Koulutus ja akateeminen maailma · Keskitason ja kokenut (4+ vuotta)

Opetussuunnitelmien kehittämisen asiantuntijan ansioluettelo

Tässä esimerkissä K–12-opetussuunnitelma-asiantuntija muuntaa opetussuunnitelman perusteet ja luokkahuoneista saadun palautteen käyttökelpoisiksi opintokokonaisuuksiksi, arvioinneiksi ja opettajien koulutukseksi. Tässä tehtävässä vahva ansioluettelo yhdistää työn materiaalien käyttöönottoon, opetuksen yhdenmukaisuuteen ja näyttöön opiskelijoiden oppimisesta. Siinä myös tuodaan selkeästi esiin vuosiluokat, oppiaineet ja käytetyt työkalut.

Ansioluettelon tarkistus

Mitä rekrytoijat ja seurantajärjestelmät etsivät. Tämä on opas, ei ennuste.

100 / 100Kattava

100%

Yhteystiedot20 / 20
Yhteenveto20 / 20
Työkokemus30 / 30
Osaaminen20 / 20
Koulutus10 / 10

Yhteystiedot

Lisää nämä alkuun; rekrytoijat ja seurantajärjestelmät etsivät niitä ensimmäiseksi.

Koko nimi

Tehtävänimike

Sähköposti

Puhelin

Sijainti

Verkkosivusto tai LinkedIn

Lisää kuva

Valinnainen. Yhdysvalloissa, Isossa-Britanniassa ja Kanadassa ansioluetteloissa ei yleensä ole kuvaa.

Yhteenveto39 sanaa

Työkokemus

Opetusmateriaalien koordinaattori, Alder Mesa Public Schools, Fort Collins, CO (2018 – 2021)
- Jäsensin 30 yläkoulun englannin kielen ja kirjallisuuden (ELA) opintokokonaisuutta Colorado Academic Standards -standardien mukaisiksi ja nostin esiin 14 puutetta osaston tarkasteltavaksi ennen vuosittaista materiaalipäivitystä.
- Koordinoin luokkahuonearviointeja 12 opettajan kanssa ja kokosin heidän palautteensa muutosehdotuksiksi, joiden pohjalta päivitettiin 8 yhteiskäyttöistä opintokokonaisuutta.

Kirjoita yksi työpaikka kappaletta kohden; aloita jokainen saavutus uudelta riviltä merkillä ”-”.

Koulutus

Osaaminen10 taitoa

Erota taidot pilkuilla, esimerkiksi: Excel, SQL, projektisuunnittelu.

Muita osioita

Lisää projekteja, sertifikaatteja, kielitaitoa tai muuta hakemustasi tukevaa sisältöä.

Yhteenveto

Opetussuunnitelmien kehittämisen asiantuntija, jolla on 7 vuoden kokemus opetussuunnitelmatyöryhmistä koulupiireissä, myös vuosiluokilla 6–8. Suunnittelee opetussuunnitelman perusteisiin pohjautuvia opintokokonaisuuksia ja arviointeja, hyödyntää opettajien ja opiskelijoiden palautetta muutosten suunnittelussa ja järjestää käytännönläheistä ammatillista koulutusta. Suorittanut opetussuunnittelun ja pedagogiikan M.Ed.-tutkinnon.

Työkokemus

Opetussuunnitelmien kehittämisen asiantuntija, Alder Mesa Public Schools, Fort Collins, CO (2021 – nykyhetki) - Suunnittelin 12 englannin kielen ja kirjallisuuden (ELA) opintokokonaisuutta vuosiluokille 6–8 käänteisen suunnittelun menetelmällä ja osavaltion opetussuunnitelman perusteiden pohjalta. Materiaalit otettiin käyttöön 18 koulussa. - Pilotoin arviointitehtäviä 24 opettajan kanssa ja uudistin arviointiohjeita luokkahuoneista saadun palautteen perusteella. Seuraavan opintokokonaisuuden aikana selvennyspyyntöjen määrä väheni 42:sta 25:een. - Järjestin 9 opettajatyöpajaa formatiivisesta arvioinnista ja Canvas LMS:stä. Lukuvuoden aikana työpajat suoritti 160 opettajaa. Opetusmateriaalien koordinaattori, Alder Mesa Public Schools, Fort Collins, CO (2018 – 2021) - Jäsensin 30 yläkoulun englannin kielen ja kirjallisuuden (ELA) opintokokonaisuutta Colorado Academic Standards -standardien mukaisiksi ja nostin esiin 14 puutetta osaston tarkasteltavaksi ennen vuosittaista materiaalipäivitystä. - Koordinoin luokkahuonearviointeja 12 opettajan kanssa ja kokosin heidän palautteensa muutosehdotuksiksi, joiden pohjalta päivitettiin 8 yhteiskäyttöistä opintokokonaisuutta.

Koulutus

Opetussuunnittelun ja pedagogiikan M.Ed.-tutkinto — Canyon Vista University, Colorado Springs, CO (2018)

Osaaminen

Opetussuunnitelman jäsentäminen
käänteinen suunnittelu
osavaltion opetussuunnitelman perusteiden mukaisuus
oppimistavoitteet
formatiivinen arviointi
arviointien suunnittelu
Universal Design for Learning
sisältöjen laajuus ja etenemisjärjestys
opettajien ammatillinen täydennyskoulutus
Canvas LMS

Opetussuunnitelma-alustat

• Canvas LMS • Google Classroom • Schoology

Ammatillinen oppiminen

• Järjestin työpajoja formatiivisesta arvioinnista ja opintokokonaisuuksien suunnittelusta • Laadin käyttöoppaita ja arviointirubriikkeja yläkoulun ELA-työryhmille

Näin kirjoitat ansioluettelon tehtävään Opetussuunnitelmien kehittämisen asiantuntija

Aloita vuosiluokista ja oppiaineista

Mainitse ansioluettelosi alussa vuosiluokat, oppiaineet ja toimintaympäristöt, joiden parissa olet työskennellyt. Peruskoulun matematiikan opetussuunnitelmatyö eroaa yläkoulun luonnontieteistä tai korkeakoulutuksesta, joten tee soveltuvuutesi selväksi. Kerro seuraavaksi kehittämistäsi opintokokonaisuuksista, kursseista tai ohjelmista sekä siitä, missä niitä pilotoitiin tai otettiin käyttöön ja kuinka moni opettaja tai toimipaikka käytti niitä.

Kuvaile materiaalien kehittämistä

Kuvaile työsi suunnittelusykli: opetussuunnitelman perusteiden tarkastelu, opettajien näkemykset, pilotointi, uudistaminen ja käyttöönotto. Kerro konkreettinen mittari, kuten valmiiden opintokokonaisuuksien, palveltujen koulujen tai palautteen pohjalta tehtyjen muutosten määrä tai työn läpimenoaika. Jos kerrot opiskelijoiden tuloksista, mainitse käytetty arviointi ja vertailujakso. Älä väitä, että yksin opetussuunnitelma aiheutti pistemäärien muutoksen.

Tee pätevyytesi helposti tarkistettavaksi

Luettele koulutuksesi sekä voimassa oleva opettajan lisenssi tai pätevyys, jos työnantaja sitä edellyttää. Lisenssien nimet ja vaatimukset vaihtelevat osavaltioittain ja tehtävittäin. Käytä lisenssin myöntäneen osavaltion täsmällistä nimitystä ja lisää tarvittaessa sen voimassaolotieto. Julkisten koulujen ulkopuolisissa opetussuunnitelmatehtävissä soveltuva tutkinto sekä luokkahuone- tai opetussuunnittelukokemus voivat olla opettajan lisenssiä tärkeämpiä.

Valitse hyödyllinen työnäyte

Jos hakemukseen voi liittää portfolion, lisää lyhyt opetussuunnitelmakartta, esimerkkitunti, arviointirubriikki tai käyttöopas, joka näyttää tekemäsi ratkaisut ja niiden yhteyden opetussuunnitelman perusteisiin. Poista opiskelijoiden tiedot ja varmista, että sinulla on lupa jakaa koulupiirin materiaaleja. Käytä siistittyä otetta tai kuvaile työtä, jos omistusoikeutta koskevat säännöt estävät materiaalin jakamisen. Jätä pois asiaan liittymättömät luokkahuonemateriaalit ja yleisluontoiset opetuksen periaatteet.

Yleisiä avainsanoja

Tässä tehtävässä usein mainittuja taitoja ja työkaluja. Käytä vain niitä, jotka hallitset, ja käytä työpaikkailmoituksen sanamuotoa. Kopioi sana napsauttamalla sitä.

Toimintaverbejä

SuunnittelinJäsensinUudistinPilotoinAnalysoinOhjasinJulkaisin

Kysymyksiä tästä tehtävästä

Kuinka pitkä opetussuunnitelmien kehittämisen asiantuntijan ansioluettelon tulisi olla?

Uran keskivaiheilla olevalle hakijalle yksi tai kaksi sivua voi sopia. Käytä yhtä sivua, jos sinulla on vähän suoraan tehtävään liittyvää kokemusta. Kaksi sivua sopii, jos haluat esitellä useita vuosiluokkia, opetussuunnitelmaprojekteja ja mitattavia tuloksia. Nosta esiin viimeaikainen suunnittelu- ja käyttöönottotyö ja tiivistä vanhemmat tehtävät, joista ei käy ilmi opetussuunnitelmien kehittäminen, arviointi tai opettajien tukeminen.

Tarvitsetko tähän tehtävään opettajan lisenssin?

Opetussuunnitelmien kehittämisen asiantuntijoille ei ole yhtä valtakunnallista lisenssivaatimusta. Joissakin julkisten koulujen koulupiirien tehtävissä vaaditaan voimassa oleva osavaltion opettajan lisenssi. Toisissa tehtävissä, esimerkiksi korkeakoulutuksessa, voidaan painottaa soveltuvaa tutkintoa ja kokemusta opetussuunnitelmatyöstä. Tarkista työpaikkailmoitus ja soveltuvat osavaltion vaatimukset, sillä odotukset vaihtelevat työnantajan ja tehtävän mukaan.

Mitä opetussuunnitelmaportfolioon kannattaa sisällyttää?

Valitse muutama työnäyte, joista näkyy, miten muunnat opetussuunnitelman perusteet tai ohjelman tavoitteet käyttökelpoiseksi opetukseksi: sisältöjen laajuus ja etenemisjärjestys, opintokokonaisuuden suunnitelma, arviointirubriikki tai yhteenveto tehdyistä muutoksista. Kerro lyhyesti kohderyhmä, oma osuutesi ja se, miten materiaalia pilotoitiin tai käytettiin. Poista opiskelijoiden tiedot ja tarkista työnantajan omistajuutta tai jakamista koskevat säännöt ennen koulupiirin materiaalien julkaisemista.

Voitko siirtyä opetussuunnitelmien kehittämiseen opettajan työstä?

Kyllä. Tee yhteys näkyväksi nostamalla esiin esimerkiksi opintokokonaisuuksien suunnittelu, arviointien uudistaminen, opetussuunnitelmatyöryhmiin osallistuminen, mentorointi tai opettajatyöpajojen järjestäminen. Kerro tuntemasi vuosiluokat ja oppiaineet sekä työsi laajuus, kuten mukana olleiden kurssien tai kollegoiden määrä. Jos vaihdat alaa jostakin muusta tehtävästä, tuo esiin opetussuunnitteluun, koulutukseen tai sisällöntuotantoon liittyvä kokemuksesi.