Utdanning og akademia · Mellomnivå–seniornivå (4+ år)

CV for spesialist på læreplanutvikling

Dette eksempelet viser en læreplanspesialist for grunnskole og videregående skole som omsetter standarder og tilbakemeldinger fra klasserommet til brukbare undervisningsopplegg, vurderinger og opplæring for lærere. En god CV for denne rollen knytter arbeidet til innføring, sammenheng i undervisningen og dokumentasjon av elevenes læring, samtidig som trinn, fag og verktøy er enkle å få oversikt over.

CV-sjekk

Dette ser rekrutterere og søkersporingssystemer etter. En veiledning, ikke en prognose.

100 / 100Fullstendig

100%
  • Kontakt20 / 20
  • Sammendrag20 / 20
  • Erfaring30 / 30
  • Ferdigheter20 / 20
  • Utdanning10 / 10

Kontaktinformasjon

Plasser disse opplysningene øverst; rekrutterere og søkersporingssystemer ser etter dem først.

Valgfritt. I USA, Storbritannia og Canada har CV-er vanligvis ikke bilde.

53 ord

Én jobb per avsnitt; start hver prestasjon på en ny linje med «-».

10 ferdigheter

Skill ferdighetene med komma, for eksempel: Excel, SQL, prosjektplanlegging.

Flere seksjoner

Prosjekter, sertifiseringer, språk eller annet som støtter søknaden din.

Læreplanplattformer
Faglig utvikling

Alex Morgan

Spesialist på læreplanutvikling

  • alex.morgan@example.com
  • +1 555 0100
  • Denver, CO

Sammendrag

Spesialist på læreplanutvikling for grunnskole og videregående skole med 7 års erfaring fra læreplanteam i skoledistriktet, blant annet arbeid med 6.–8. trinn. Utformer undervisningsopplegg i samsvar med standarder og vurderinger, bruker tilbakemeldinger fra lærere og elever som grunnlag for revisjoner, og leder praktisk faglig utvikling. Har en M.Ed. i læreplan og undervisning.

Erfaring

Spesialist på læreplanutvikling ved Alder Mesa Public Schools, Fort Collins, CO (2021 – nå) - Utformet 12 engelskfaglige undervisningsopplegg for 6.–8. trinn ved hjelp av baklengs planlegging og i samsvar med delstatlige standarder. Materiellet ble tatt i bruk ved 18 skoler. - Prøvde ut vurderingsoppgaver sammen med 24 lærere og reviderte vurderingsveiledninger basert på tilbakemeldinger fra klasserommet. Det reduserte antallet spørsmål om avklaringer fra 42 til 25 i neste undervisningssyklus. - Ledet 9 workshops for lærere om formativ vurdering og Canvas LMS. 160 lærere fullførte kursene i løpet av skoleåret. Koordinator for undervisningsmateriell ved Alder Mesa Public Schools, Fort Collins, CO (2018 – 2021) - Kartla 30 undervisningsopplegg i engelsk for ungdomstrinnet mot Colorado Academic Standards og avdekket 14 mangler som skulle vurderes av fagavdelingen før den årlige oppdateringen av materiellet. - Koordinerte gjennomganger i klasserommet med 12 lærere og samlet tilbakemeldingene deres i revisjonsnotater som ble brukt til å oppdatere 8 felles undervisningsopplegg.

Utdanning

M.Ed. i læreplan og undervisning — Canyon Vista University, Colorado Springs, CO (2018)

Ferdigheter

  • Læreplankartlegging
  • baklengs planlegging
  • samsvar med delstatlige standarder
  • læringsmål
  • formativ vurdering
  • utforming av vurderinger
  • universell utforming for læring
  • omfang og progresjon
  • faglig utvikling for lærere
  • Canvas LMS

Læreplanplattformer

• Canvas LMS • Google Classroom • Schoology

Faglig utvikling

• Ledet workshops om formativ vurdering og planlegging av undervisningsopplegg • Utarbeidet veiledninger for innføring og vurderingsrubrikker for team i engelsk på ungdomstrinnet

Slik skriver du en CV for Spesialist på læreplanutvikling

Begynn med trinnene du har jobbet med

Oppgi trinnene, fagene og undervisningsmiljøene du har jobbet med, nær toppen av CV-en. Læreplanarbeid i matematikk på barnetrinnet er annerledes enn i naturfag på ungdoms- og videregående trinn eller i høyere utdanning, så gjør det enkelt å se hvorfor du passer. Fortsett med undervisningsoppleggene, kursene eller programmene du har utviklet, og vis deretter hvor de ble pilotprøvd eller tatt i bruk, og hvor mange lærere eller skoler som brukte dem.

Vis hvordan materiellet ble endret

Beskriv utviklingsløpet bak arbeidet ditt: gjennomgang av standarder, innspill fra lærere, pilotbruk, revisjon og innføring. Ta med et konkret mål, for eksempel antall ferdigstilte undervisningsopplegg, skoler som fikk støtte, behandlingstid eller tilbakemeldinger som førte til en endring. Oppgir du elevresultater, angi hvilken vurdering og sammenligningsperiode du brukte. Ikke påstå at læreplanen alene førte til endringer i resultatene.

Gjør kvalifikasjonene enkle å kontrollere

List opp utdanningen din og eventuelle gyldige undervisningslisenser eller godkjenninger som arbeidsgiveren ber om. Lisensnavn og krav varierer mellom delstater og roller, så bruk den nøyaktige betegnelsen fra utstedende delstat og oppgi status hvis det er relevant. For læreplanstillinger utenfor offentlige skoler kan en relevant grad og erfaring fra klasserommet eller undervisningsdesign være viktigere enn en undervisningslisens.

Velg en relevant arbeidsprøve

Hvis søknaden åpner for en portefølje, kan du legge ved et kort læreplankart, en eksempelundervisning, en vurderingsrubrikk eller en innføringsveiledning som viser vurderingene dine og hvordan arbeidet henger sammen. Fjern studentopplysninger, og bekreft at du har tillatelse til å dele materiell fra skoledistriktet. Bruk et anonymisert utdrag eller beskriv arbeidet hvis regler for eierskap hindrer deling. Utelat uvedkommende materiell fra klasserommet og generelle beskrivelser av undervisningsfilosofien din.

Vanlige nøkkelord

Ferdigheter og verktøy som ofte står oppført for denne rollen. Bruk bare dem du har, og skriv dem slik de står i stillingsannonsen. Klikk på et nøkkelord for å kopiere det.

Handlingsverb

UtformetKartlaRevidertePrøvde utAnalyserteLedetPubliserte

Spørsmål om denne rollen

Hvor lang bør en CV for en spesialist på læreplanutvikling være?

For en søker midt i karrieren fungerer én eller to sider godt. Bruk én side hvis du har kort og direkte relevant erfaring, og to hvis du trenger plass til flere trinn, læreplanprosjekter og målbare resultater. Prioriter nyere arbeid med utforming og innføring, og kort ned på eldre oppgaver som ikke viser erfaring med læreplanutvikling, vurdering eller støtte til lærere.

Trenger jeg undervisningslisens for denne rollen?

Det finnes ikke ett nasjonalt lisenskrav for spesialister på læreplanutvikling. Noen stillinger i offentlige skoledistrikter krever en gyldig undervisningslisens fra delstaten. Andre, blant annet stillinger i høyere utdanning, kan legge mer vekt på en relevant grad og erfaring med læreplanarbeid. Sjekk stillingsannonsen og gjeldende krav i delstaten, siden forventningene varierer etter arbeidsgiver og stilling.

Hva bør jeg ta med i en portefølje innen læreplanutvikling?

Velg noen få eksempler som viser hvordan du omsetter standarder eller programmål til praktisk undervisning: en plan for omfang og progresjon, en undervisningsplan, en vurderingsrubrikk eller et revisjonssammendrag. Oppgi kort hvem materiellet er laget for, hva du bidro med, og hvordan det ble pilotprøvd eller brukt. Fjern elevdata, og sjekk reglene for eierskap og deling hos arbeidsgiveren før du publiserer materiell fra skoledistriktet.

Kan jeg gå over til læreplanutvikling fra undervisning?

Ja. Vis sammenhengen tydelig ved å trekke frem arbeid med utforming av undervisningsopplegg, revisjon av vurderinger, bidrag i læreplankomitéer, veiledning eller workshops for lærere. Oppgi hvilke trinn og fag du kjenner, og omfanget av arbeidet, for eksempel antall kurs eller kolleger som var involvert. Hvis du bytter karriere fra et annet fagfelt, vis relevant erfaring med undervisningsdesign, opplæring eller innholdsutvikling.