אלכס מורגן
מעצב או מעצבת למידה
- אלכס.מורגן@אקזמפל.קום
- +1 555 0100
- דנוור, CO
תקציר
ניסיון
השכלה
מיומנויות
- תכנון למידה
- ADDIE
- ניתוח צרכים
- Articulate Storyline
- Articulate Rise
- ניהול LMS
- SCORM
- מיפוי תוכנית לימודים
- בדיקת נגישות
- תכנון הערכה
חינוך ואקדמיה · דרג ביניים עד בכיר (4+ שנים)
הדוגמה מראה כיצד מעצב או מעצבת למידה יכולים לקשר בין צורכי הלומדים לבין למידה מקוונת נגישה, חומרי לימוד לכיתה ושיפורים מדידים בקורסים. קורות החיים צריכים להבהיר את התפקיד בניתוח, בתכנון, בפיתוח ובהערכה, ולציין את הפלטפורמות והתקנים שבהם נעשה שימוש.
מה מגייסים ומערכות מעקב מחפשים. מדריך, לא תחזית.
100 / 100מלא
כדאי למקם את הפרטים האלה בראש העמוד; מגייסים ומערכות מעקב מחפשים אותם קודם.
לא חובה. קורות חיים בארה״ב, בבריטניה ובקנדה בדרך כלל אינם כוללים תמונה.
משרה אחת בכל פסקה; כל הישג יתחיל בשורה חדשה עם “-”.
יש להפריד בין מיומנויות באמצעות פסיקים, למשל: Excel, SQL, תכנון פרויקטים.
פרויקטים, הסמכות, שפות או כל דבר נוסף שתומך במועמדות.
אלכס מורגן
מעצב או מעצבת למידה
אפשר להדביק כאן טקסט של קורות חיים או פרופיל. בונה קורות החיים ימלא את פרטי הקשר, התקציר, הניסיון, ההשכלה והכישורים שהוא מזהה; כדאי לבדוק את התוצאה.
כדאי לפתוח כל סעיף תעסוקה בקהל היעד, בסוג הקורס ובחלק שנעשה בתהליך. יש לציין אם האחריות כללה ניתוח צרכים, בניית תסריט, פיתוח, הטמעה או הערכה. במקרה של עבודה עם מומחי תוכן, כדאי להסביר כיצד הומרו התובנות שלהם ליעדי למידה, פעילויות תרגול או עזרי עבודה. כך מעסיקים יוכלו להבין את היקף הניסיון בתכנון למידה.
יש להשתמש בנתונים שקשורים להכשרה, כמו שיעור השלמת קורסים, ציוני הערכה, זמן עד להגעה לרמת מיומנות, פניות תמיכה או מספר הלומדים. כדאי לציין נתון בסיס ותקופת זמן כאשר הם זמינים, ולהסביר מה השתנה כדי להשפיע על התוצאה. אין לטעון שקורס גרם לתוצאה עסקית בלי בסיס סביר לתמיכה בקשר הזה.
יש לציין כלי פיתוח ופלטפורמות LMS שנעשה בהם שימוש בפועל, וכן תקנים כמו SCORM או xAPI כאשר הם רלוונטיים למשרה. כדאי למקם בסעיף המיומנויות את הכלים שתואמים לדרישות המשרה ולהראות בסעיפי הניסיון כיצד נעשה בהם שימוש. יש לכלול הסמכות רק אם הן בתוקף ורלוונטיות; בדרך כלל אין דרישה לרישיון מקצועי ספציפי בתחום תכנון הלמידה.
אם אפשר לשתף עבודות, כדאי להוסיף קישור לתיק עבודות עם כמה דוגמאות תמציתיות: יחידת קורס, תסריט, מדריך למנחים או עזר עבודה. יש להסביר את התפקיד ואת שיקולי התכנון בכל דוגמה. יש להסיר נתוני לומדים וחומרים חסויים של מעסיקים, ולהשתמש בהגנה באמצעות סיסמה או בהדגמה קצרה אם אי אפשר לשתף פרויקט בפומבי.
מיומנויות וכלים שמופיעים לעיתים קרובות בתפקיד הזה. יש להשתמש רק במה שיש לך, ובניסוח של מודעת הדרושים. לחיצה על מילה תעתיק אותה.
עם ארבע שנות ניסיון, מומלץ לכוון לעמוד אחד או שניים, כשהניסיון הרלוונטי ביותר מופיע בעמוד הראשון. שני עמודים מתאימים אם יש כמה פרויקטים משמעותיים, כמה תפקידים או ניסיון בכלים ובפלטפורמות התואמים למשרה. כדאי לתמצת ניסיון ישן או לא רלוונטי ולהקדיש מקום לתוצאות, לקהל היעד, לפורמטים של הקורסים ולתרומה בכל פרויקט.
כן, אם יש דוגמאות שמותר לשתף. כדאי לקשר למבחר קטן של עבודות, כמו מודול למידה מקוונת, תסריט, מדריך למנחים או כלי לתמיכה בביצועים. יש להוסיף הערה קצרה על קהל היעד, התפקיד ושאלת התכנון. יש להסיר תוכן חסוי ופרטים אישיים של לומדים; ייתכן שהסכם סודיות יגביל את מה שמותר לפרסם.
כן. כדאי להדגיש ניסיון שניתן להעביר לתפקיד, כמו כתיבת יעדי למידה, התאמת ההוראה ללומדים שונים, הערכת התקדמות, יצירת חומרי למידה ושימוש בטכנולוגיות למידה. יש להוסיף דוגמאות שמראות יכולת לתכנן למידה למבוגרים או לעובדים, לשתף פעולה עם מומחי תוכן ולבנות קורסים ל-LMS. תיק עבודות ממוקד יכול לעזור להציג את המיומנויות האלה כאשר שמות התפקידים הקודמים לא היו בתחום תכנון הלמידה.
אין בארה״ב רישיון ספציפי אחד שנדרש ממעצבי למידה. כדאי לציין הסמכות עדכניות ורלוונטיות שהמשרה מבקשת או שתומכות בעבודה, כמו תעודה בתכנון למידה, בנגישות או בפלטפורמת פיתוח מסוימת. כשזה מועיל, יש לציין את הארגון שהנפיק את התעודה ואת שנת קבלתה. אין להציג הכשרה בכלי כהסמכה מקצועית אלא אם הגוף המנפיק מגדיר אותה כך.