Образование и академическая среда · Средний и старший уровень (4+ лет)

Резюме разработчика учебных программ и специалиста по электронному обучению

Этот пример показывает, как разработчик учебных программ может учитывать потребности учащихся при создании доступных онлайн-курсов и материалов для занятий, а также добиваться измеримых улучшений курсов. В резюме четко обозначьте свою роль в анализе, проектировании, разработке и оценке, а также назовите использованные платформы и стандарты.

Проверка резюме

Что ищут рекрутеры и системы отслеживания кандидатов. Это ориентир, а не прогноз.

100 / 100Всё готово

100%
  • Контактные данные20 из 20
  • О себе20 из 20
  • Опыт работы30 из 30
  • Навыки20 из 20
  • Образование10 из 10

Контактные данные

Укажите их вверху: рекрутеры и системы отслеживания кандидатов ищут их в первую очередь.

Необязательно. В США, Великобритании и Канаде резюме обычно составляют без фотографии.

49 слов

Указывайте каждое место работы отдельным абзацем; начинайте каждое достижение с новой строки и символа «-».

10 навыков

Разделяйте навыки запятыми, например: Excel, SQL, планирование проектов.

Дополнительные разделы

Проекты, сертификаты, языки или любая другая информация, которая поможет при отклике на вакансию.

Инструменты
Избранные проекты

Алекс Морган

Разработчик учебных программ

  • алекс.морган@пример.ком
  • +1 555 0100
  • Denver, CO

О себе

Разработчик учебных программ с 4-летним опытом создания комбинированных курсов и курсов для самостоятельного обучения для сети медицинских учреждений с 1 200 сотрудниками. Использует ADDIE, интервью с учащимися и Articulate Storyline, чтобы превращать сложные процедуры в практические курсы, уделяя внимание доступности, отслеживанию по SCORM и данным о завершении обучения.

Опыт работы

Дизайнер учебного опыта II в сети медицинских учреждений Cedarline, Денвер, Колорадо (2024 – настоящее время) - Переработал модули адаптации новых сотрудников в Storyline, используя интервью с экспертами по предметной области и практику на сценариях. В трех группах медианное время до самостоятельного выполнения задач по планированию приема сократилось с 6 до 5,5 недель. - Создал 12 курсов SCORM и опубликовал их в LMS с отслеживанием завершения и результатов тестов; за два квартала просроченных ежегодных обучений стало на 18% меньше. - Составил карты для 8 курсов по соблюдению нормативных требований и распределил их по учебным траекториям в соответствии с должностями, добавил субтитры и проверку управления с клавиатуры, а также согласовал напоминания от руководителей. Доля завершивших курсы выросла с 76% до 84%. Разработчик учебных программ в компании Mesa Ridge Learning Services, Аврора, Колорадо (2022 – 2024) - Разработал 9 комбинированных курсов — от анализа потребностей до пилотного запуска — по методологии ADDIE; средний балл итоговой оценки после курса вырос с 78% до 85%. - Создал вместе с экспертами по предметной области руководства для ведущих и памятки, сократив число повторных обращений в службу поддержки по рабочему процессу приема на 14% за шесть месяцев.

Образование

Магистр образования в области проектирования обучения и технологий — университет штата Front Range, Денвер, Колорадо (2021)

Навыки

  • Проектирование обучения
  • ADDIE
  • анализ потребностей
  • Articulate Storyline
  • Articulate Rise
  • администрирование LMS
  • SCORM
  • составление карты учебной программы
  • проверка доступности
  • разработка оценочных заданий

Инструменты

• Articulate 360: Storyline и Rise • Cornerstone LMS • Camtasia и Microsoft PowerPoint

Избранные проекты

• Вводный курс по планированию приема: курс на основе сценариев и руководство для ведущего • Траектория ежегодного обучения по соблюдению нормативных требований: 8 курсов для разных должностей с отслеживанием завершения

Как составить резюме для должности «Разработчик учебных программ»

Начните с масштаба задач по проектированию обучения

В начале описания каждой должности укажите целевую аудиторию, тип курса и вашу роль в работе. Покажите, занимались ли вы анализом потребностей, разработкой раскадровок, созданием материалов, внедрением или оценкой. Если вы работали с экспертами по предметной области, расскажите, как превращали их предложения в цели обучения, практические задания или памятки. Так работодатели увидят, насколько широк ваш опыт в проектировании обучения.

Измеряйте результаты обучения

Используйте показатели, связанные с обучением: долю завершивших курс, результаты оценивания, время до достижения нужного уровня, количество запросов в службу поддержки или число учащихся. Если возможно, укажите исходный показатель и период, а также объясните, что вы изменили, чтобы повлиять на результат. Не приписывайте курсу бизнес-результат, если у вас нет надежных данных, подтверждающих эту связь.

Укажите платформы и стандарты

Перечислите инструменты для разработки учебных материалов и платформы LMS, с которыми вы действительно работали, а также такие стандарты, как SCORM или xAPI, если они важны для должности. В разделе навыков укажите инструменты, соответствующие требованиям вакансии, и покажите в описании опыта, как вы их использовали. Добавляйте только действующие и релевантные сертификаты; специальная лицензия разработчика учебных программ обычно не требуется.

Добавьте ссылки на подходящие примеры работ

Если вы можете поделиться своими работами, добавьте ссылку на портфолио с несколькими краткими примерами: модулем курса, раскадровкой, руководством для ведущего или памяткой. Опишите свою роль и логику проектных решений для каждого примера. Удалите данные учащихся и конфиденциальные материалы работодателя; если проект нельзя публиковать в открытом доступе, используйте защиту паролем или короткую презентацию.

Часто используемые ключевые слова

Навыки и инструменты, которые часто указывают для этой должности. Используйте только те, которыми владеете, и формулируйте их как в вакансии. Нажмите на слово, чтобы скопировать его.

Глаголы действия

РазработалСоздалПроанализировалСоставил картуОценилПереработалПровел оценку

Вопросы об этой должности

Какой длины должно быть резюме разработчика учебных программ?

При четырехлетнем опыте ориентируйтесь на одну или две страницы и разместите наиболее релевантный опыт на первой. Две страницы подойдут, если у вас есть несколько крупных проектов, опыт работы на разных должностях или навыки работы с инструментами и платформами, важными для вакансии. Кратко опишите давний или не связанный с вакансией опыт, а освободившееся место используйте для результатов, целевой аудитории, форматов курсов и вашего вклада в каждый проект.

Стоит ли добавлять ссылку на портфолио?

Да, если у вас есть примеры работ, которыми разрешено делиться. Добавьте ссылку на небольшую подборку материалов, например модуль электронного обучения, раскадровку, руководство для ведущего или памятку для поддержки эффективности работы. Кратко опишите аудиторию, свою роль и задачу, которую решали при проектировании. Удалите конфиденциальные материалы и личные данные учащихся; соглашение о неразглашении может ограничивать публикацию.

Можно ли перейти в проектирование обучения из преподавания?

Да. Выделите навыки и задачи, применимые к новой должности: формулирование целей обучения, адаптацию занятий для разных учащихся, оценку прогресса, создание учебных материалов и использование образовательных технологий. Добавьте примеры, которые показывают, что вы умеете разрабатывать обучение для взрослых и сотрудников, взаимодействовать с экспертами по предметной области и создавать материалы для LMS. Если ваши прежние должности не были связаны с проектированием обучения, подтвердить навыки поможет тематическое портфолио.

Какие сертификаты стоит указать?

В США нет единой лицензии, необходимой для работы разработчиком учебных программ. Укажите действующие и релевантные документы, которые требуются в вакансии или подтверждают ваш опыт, например сертификат по проектированию обучения, доступности или работе с определенным инструментом для разработки материалов. При необходимости укажите организацию, выдавшую документ, и год его получения. Не представляйте обучение работе с инструментом как профессиональный сертификат, если выдавшая его организация не считает его таковым.