Uddannelse og akademia · Mellem til senior (4+ år)

CV for specialist i læreplansudvikling

Dette eksempel følger en læreplansspecialist fra grundskolen og gymnasiet, der omsætter standarder og feedback fra klasseværelset til brugbare undervisningsforløb, evalueringer og kompetenceudvikling for lærere. Et stærkt CV til rollen kobler arbejdet til implementering, sammenhæng i undervisningen og dokumentation af elevers læring, samtidig med at klassetrin, fag og værktøjer er lette at skimme.

CV-tjek

Det, rekrutteringsansvarlige og ATS-systemer kigger efter. En vejledning, ikke en forudsigelse.

100 / 100Komplet

100%
  • Kontakt20 / 20
  • Resumé20 / 20
  • Erhvervserfaring30 / 30
  • Kompetencer20 / 20
  • Uddannelse10 / 10

Kontaktoplysninger

Placér dem øverst; rekrutteringsansvarlige og ATS-systemer leder efter dem først.

Valgfrit. I USA, Storbritannien og Canada har CV'er som regel ikke et billede.

50 ord

Skriv ét job pr. afsnit; begynd hver præstation på en ny linje med “-”.

10 kompetencer

Adskil kompetencer med kommaer, f.eks.: Excel, SQL, projektplanlægning.

Flere afsnit

Projekter, certificeringer, sprog eller andet, der styrker din ansøgning.

Læreplansplatforme
Faglig læring

Alex Morgan

Specialist i læreplansudvikling

  • alex.morgan@example.com
  • +1 555 0100
  • Denver, CO

Resumé

Specialist i læreplansudvikling for grundskolen og gymnasiet med 7 års erfaring fra læreplansteams i skoledistrikter, herunder arbejde på 6.–8. klassetrin. Udvikler undervisningsforløb og evalueringer, der følger standarderne, bruger feedback fra lærere og elever til at styre revisioner og faciliterer praksisnær faglig læring. Har en M.Ed. i Curriculum and Instruction.

Erhvervserfaring

Specialist i læreplansudvikling hos Alder Mesa Public Schools, Fort Collins, CO (2021 – nu) - Udviklede 12 engelsksproglige undervisningsforløb til 6.–8. klassetrin ved hjælp af baglæns planlægning og kortlægning af delstatsstandarder; materialerne blev taget i brug på 18 skoler. - Afprøvede evalueringsopgaver med 24 lærere og reviderede bedømmelsesvejledninger ud fra feedback fra klasseværelserne, hvilket sænkede antallet af afklaringsspørgsmål i den næste undervisningsrunde fra 42 til 25. - Afholdt 9 workshops for lærere om formativ evaluering og Canvas LMS, hvor 160 undervisere gennemførte forløbene i løbet af skoleåret. Koordinator for undervisningsmaterialer hos Alder Mesa Public Schools, Fort Collins, CO (2018 – 2021) - Kortlagde 30 engelsksproglige undervisningsforløb på mellemtrinnet i forhold til Colorado Academic Standards og markerede 14 huller til gennemgang i faggruppen før den årlige opdatering af materialerne. - Koordinerede gennemgang i klasseværelserne med 12 lærere og samlede deres feedback i revisionsoplæg, som blev brugt til at opdatere 8 fælles undervisningsforløb.

Uddannelse

M.Ed. i Curriculum and Instruction — Canyon Vista University, Colorado Springs, CO (2018)

Kompetencer

  • Kortlægning af læreplaner
  • baglæns planlægning
  • tilpasning til delstatsstandarder
  • læringsmål
  • formativ evaluering
  • evalueringsdesign
  • Universal Design for Learning
  • omfang og rækkefølge
  • faglig udvikling for lærere
  • Canvas LMS

Læreplansplatforme

• Canvas LMS • Google Classroom • Schoology

Faglig læring

• Afholdt workshops om formativ evaluering og planlægning af undervisningsforløb • Udarbejdede implementeringsvejledninger og bedømmelsesrubrikker til engelsksprogede fagteams på mellemtrinnet

Sådan skriver du et CV som Specialist i læreplansudvikling

Begynd med dine klassetrin

Nævn de klassetrin, fag og skoletyper, du har arbejdet med, øverst i dit CV. Arbejde med læreplaner i matematik i indskolingen adskiller sig fra naturvidenskab i gymnasiet eller videregående uddannelse, så gør det let at se, hvordan du passer til rollen. Fortsæt med de undervisningsforløb, fag eller programmer, du har udviklet, og vis derefter, hvor de blev afprøvet eller taget i brug, og hvor mange undervisere eller skoler der brugte dem.

Vis, hvordan materialerne blev ændret

Beskriv designprocessen bag dit arbejde: gennemgang af standarder, input fra lærere, afprøvning, revision og implementering. Angiv et konkret mål, f.eks. antal færdige undervisningsforløb, skoler, du har betjent, gennemløbstid eller feedback, der førte til en ændring. Hvis du rapporterer elevresultater, skal du angive evalueringen og sammenligningsperioden; undgå at hævde, at læreplanen alene førte til ændringer i resultaterne.

Gør dine kvalifikationer lette at kontrollere

Angiv din uddannelse og eventuelle aktive undervisningstilladelser eller faglige godkendelser, som den kommende arbejdsgiver efterspørger. Navne på tilladelser og krav varierer fra delstat til delstat og fra rolle til rolle, så brug den udstedende delstats præcise betegnelse, og angiv status, hvis det er relevant. Til læreplansroller uden for offentlige skoler kan en relevant grad og erfaring fra klasseværelset eller med undervisningsdesign være vigtigere end en undervisningstilladelse.

Vælg en relevant arbejdsprøve

Hvis ansøgningen giver mulighed for en portfolio, kan du medtage et kort læreplansoverblik, en eksempelopgave, en evalueringsrubrik eller en implementeringsvejledning, der viser dine valg og tilpasningen til standarderne. Fjern oplysninger om elever, og bekræft, at du har tilladelse til at dele skoledistriktets materialer; brug et anonymiseret uddrag eller beskriv arbejdet, hvis regler om ejerskab forhindrer deling. Udelad uvedkommende materialer fra klasseværelset og generelle udsagn om din undervisningsfilosofi.

Almindelige nøgleord

Kompetencer og værktøjer, der ofte nævnes for denne stilling. Brug kun dem, du har, og brug formuleringen fra jobopslaget. Klik på et nøgleord for at kopiere det.

Handlingsverber

UdvikledeKortlagdeRevideredeAfprøvedeAnalyseredeFaciliteredeUdgav

Spørgsmål om denne stilling

Hvor langt bør dit CV som specialist i læreplansudvikling være?

Hvis du er midt i karrieren, kan en eller to sider fungere. Brug én side, hvis du har en kort historik, der er direkte relevant; brug to, hvis du har brug for plads til flere klassetrin, læreplansprojekter og målbare resultater. Prioritér nyere arbejde med design og implementering, og skær ned på ældre opgaver, der ikke viser erfaring med læreplansudvikling, evaluering eller støtte til undervisere.

Skal du have en undervisningstilladelse til denne rolle?

Der findes ikke ét nationalt krav om undervisningstilladelse for specialister i læreplansudvikling. Nogle stillinger i offentlige skoledistrikter kræver en gyldig undervisningstilladelse fra delstaten; andre, herunder stillinger inden for videregående uddannelse, kan lægge vægt på en relevant grad og erfaring med læreplaner. Tjek stillingsopslaget og de gældende krav i delstaten, da forventningerne varierer mellem arbejdsgivere og stillinger.

Hvad bør du medtage i en portfolio med læreplaner?

Vælg nogle få eksempler, der viser, hvordan du omsætter standarder eller programmål til brugbar undervisning: en oversigt over omfang og rækkefølge, en undervisningsplan, en evalueringsrubrik eller et revisionsresumé. Beskriv kort målgruppen, dit bidrag, og hvordan materialet blev afprøvet eller brugt. Fjern elevdata, og tjek reglerne om ejerskab og deling hos arbejdsgiveren, før du offentliggør materialer fra et skoledistrikt.

Kan du gå fra undervisning til læreplansudvikling?

Ja. Gør sammenhængen tydelig ved at fremhæve arbejde med f.eks. design af undervisningsforløb, revision af evalueringer, bidrag til læreplansudvalg, mentorarbejde eller workshops for lærere. Medtag de klassetrin og fag, du kender, samt omfanget af dit arbejde, f.eks. antal kurser eller kolleger, der var involveret. Hvis du skifter karriere fra et andet fagområde, skal du vise relevant erfaring med undervisningsdesign, oplæring eller indholdsudvikling.