Vzdelávanie a akademická sféra · Stredná úroveň (3+ roky)

Životopis učiteľa/ky STEM na úrovni K-12

Tento vzor predstavuje učiteľa/ku STEM na druhom stupni základnej školy, ktorý/á prepája prírodovedu, techniku a matematiku prostredníctvom projektov zosúladených so vzdelávacími štandardmi a praktických laboratórnych cvičení. Kvalitný životopis umožňuje rýchlo nájsť ročníky, v ktorých ste učili, tvorbu učebných osnov, výsledky v triede a učiteľskú licenciu alebo rozšírenie kvalifikácie relevantné pre danú pozíciu.

Kontrola životopisu

Čo hľadajú personalisti a systémy na sledovanie uchádzačov. Je to pomôcka, nie predpoveď.

100 / 100Kompletný

100%
  • Kontakt20 / 20
  • Zhrnutie20 / 20
  • Prax30 / 30
  • Zručnosti20 / 20
  • Vzdelanie10 / 10

Kontaktné údaje

Umiestnite ich na začiatok; personalisti a systémy na sledovanie uchádzačov ich hľadajú ako prvé.

Nepovinné. V USA, Spojenom kráľovstve a Kanade životopisy zvyčajne neobsahujú fotografiu.

53 slov

Každé zamestnanie uveďte v samostatnom odseku; každý dosiahnutý výsledok začnite na novom riadku znakom „-“.

10 zručností

Oddeľte zručnosti čiarkami, napríklad: Excel, SQL, plánovanie projektov.

Ďalšie sekcie

Projekty, certifikácie, jazyky alebo čokoľvek ďalšie, čo podporí vašu žiadosť o prácu.

Licencie a certifikácie
Výučbové nástroje

Alex Morgan

Učiteľ/ka STEM na úrovni K-12

  • alex.morgan@example.com
  • +1 555 0100
  • Denver, CO

Zhrnutie

Učiteľ STEM so 7-ročnou praxou vo výučbe 6. až 8. ročníka na verejnej základnej škole druhého stupňa. Navrhuje projektovo orientované tematické celky v súlade s NGSS, vedie praktické aktivity z inžinierstva a robotiky a pomocou priebežného hodnotenia upravuje výučbu. Má profesijnú učiteľskú licenciu štátu Colorado a titul B.A. v odbore prírodovedné vzdelávanie.

Prax

Učiteľ STEM na Canyon Lantern Middle School, Denver, CO (2022 – súčasnosť) - Navrhol šesť tematických celkov z inžinierstva a prírodných vied v súlade s NGSS pre 120 žiakov; pomocou projektových hodnotiacich rubrík zvýšil za dva roky podiel žiakov, ktorí dosiahli požadovanú úroveň, zo 64 % na 76 %. - Viedol týždenné laboratórne cvičenia z robotiky a programovania v piatich triedach a štandardizáciou stanovíšť s pomôckami skrátil priemerný čas prípravy a upratovania z 15 minút na 9. - Pomocou výstupných lístkov a doučovania v malých skupinách riešil medzery v porozumení témam energie a síl; zvýšil priemerné výsledky hodnotenia tematického celku o 8 percentuálnych bodov v troch triedach. Učiteľ prírodných vied na Morrowglass Academy, Lakewood, CO (2019 – 2022) - Vyučoval prírodné vedy v piatich triedach 6. až 7. ročníka a prispôsoboval laboratórne pokyny aj hodnotenia 110 žiakom s rôznymi vzdelávacími potrebami. - Zorganizoval školskú prezentáciu STEM projektov s 18 žiackymi tímami a zabezpečil hodnotenie projektov za účasti rodín a dobrovoľníkov z komunity.

Vzdelanie

B.A. v odbore prírodovedné vzdelávanie — Pinyon Ridge College, Grand Junction, CO (2019)

Zručnosti

  • Učebné osnovy NGSS
  • projektové vyučovanie
  • konštrukčný návrh
  • robotika
  • programovanie
  • praktické laboratórne cvičenia
  • diferencovaná výučba
  • priebežné hodnotenie
  • riadenie triedy
  • komunikácia s rodinami

Licencie a certifikácie

• Profesijná učiteľská licencia štátu Colorado, Colorado Department of Education • Google Certified Educator Level 1, Google for Education

Výučbové nástroje

• LEGO Education SPIKE Prime • Google Classroom a Google Forms • Tinkercad

Ako napísať životopis na pozíciu Učiteľ/ka STEM na úrovni K-12

Uveďte ročníky a predmety hneď na začiatku

Uveďte svoj aktuálny učiteľský titul, ročníky a predmety STEM hneď v úvode, aby riaditeľ školy rýchlo zistil, či sa na pozíciu hodíte. Pomenujte predmety alebo tematické celky, ktoré ste vyučovali, napríklad prírodopis na druhom stupni, robotiku alebo konštrukčný návrh. Ak máte skúsenosti s rôznymi ročníkmi, jasne uveďte každé rozpätie namiesto všeobecného označenia K–12.

Podložte výsledky učenia dôkazmi

Opíšte konkrétny tematický celok alebo laboratórne cvičenie, použitý prístup k výučbe a zmenu, ktorú ste dosiahli u žiakov. Ak máte spoľahlivé údaje, uveďte výsledky hodnotení, úspešnosť podľa projektových rubrík, veľkosť triedy alebo ušetrený čas. Vysvetlite obdobie alebo skupinu, s ktorými výsledok porovnávate, aby mal údaj kontext. Netvrďte, že žiaci dosiahli zlepšenie, ktoré neviete doložiť záznamami z triedy alebo údajmi schválenými školou.

Uľahčite overenie licencie

Uveďte platnú učiteľskú licenciu štátu a príslušné rozšírenia oprávnení pod ich presnými názvami, spolu so štátom a stavom platnosti; požiadavky a názvy licencií sa v jednotlivých štátoch líšia. Vytvorte pre ne prehľadnú časť Licencie a certifikácie a dátum skončenia platnosti uveďte iba vtedy, ak pomáha objasniť aktuálny stav. Doplňte školenia STEM alebo kvalifikácie pre učiteľov, ktoré súvisia s pracovnou ponukou, a vynechajte neplatné alebo nesúvisiace certifikáty.

Uveďte nástroje v kontexte

Uveďte platformy a vybavenie, ktoré ste skutočne používali, napríklad robotické súpravy, programovacie prostredia, systémy na správu vzdelávania alebo laboratórne nástroje. Ak to poskytne užitočný kontext, doplňte ku každému aktivitu alebo vekovú skupinu. Stručné portfólio projektov môže pomôcť pri pozíciách zameraných na tvorivé dielne, robotiku alebo návrh učebných osnov; zdieľajte iba príklady schválené školou, ktoré chránia súkromie žiakov, a vynechajte ich mená aj identifikovateľné práce.

Bežné kľúčové slová

Zručnosti a nástroje, ktoré sa pri tejto pozícii často uvádzajú. Použite len tie, ktoré ovládate, a zapíšte ich tak, ako sú uvedené v pracovnom inzeráte. Kliknutím na výraz ho skopírujete.

Akčné slovesá

Navrhol/aVyučoval/aVytvoril/aPrispôsobil/aHodnotil/aKoordinoval/aZlepšil/a

Otázky o tejto pozícii

Aký dlhý má byť životopis učiteľa STEM na úrovni K–12?

Začínajúcemu učiteľovi zvyčajne stačí jedna strana, pri niekoľkých rokoch relevantnej pedagogickej praxe, vedenia alebo tvorby učebných osnov môžu byť vhodné dve strany. Uprednostnite ročníky, predmety, štandardy a dôkazy o výsledkoch učenia žiakov, ktoré súvisia s pracovnou pozíciou. Skôr než zmenšíte písmo alebo okraje, skráťte nesúvisiace pracovné skúsenosti a opakujúce sa povinnosti.

Mám uviesť učiteľskú licenciu a rozšírenie oprávnení?

Áno. Uveďte presný názov licencie alebo osvedčenia, štát, ktorý ho vydal, a príslušné oprávnenie pre predmet alebo ročník, ak sa vás týka. Štruktúra licencií, názvy rozšírení oprávnení a pravidlá obnovy sa v jednotlivých štátoch líšia, preto použite znenie, ktoré uvádza váš štátny školský úrad, a overte si aktuálnu platnosť kvalifikácie. Číslo licencie neuvádzajte, pokiaľ ho zamestnávateľ výslovne nepožaduje.

Môžem prejsť k výučbe STEM z iného odboru?

Uveďte pedagogickú kvalifikáciu alebo kvalifikáciu získanú alternatívnou cestou, ktorú vyžadujú pozície, o ktoré sa uchádzate; možnosti a podmienky sa líšia podľa štátu a školského obvodu. Prepojte predchádzajúcu prácu v oblasti STEM s výučbou na príkladoch, ako sú vysvetľovanie technických tém, mentoring žiakov alebo tvorba praktických aktivít. Zahrňte pedagogickú prax, doučovanie alebo dobrovoľnícku výučbu STEM a jasne uveďte ročníky, ktoré ste učili.

Ktoré projekty STEM mám uviesť?

Vyberte jeden alebo dva projekty, ktoré ukazujú kľúčovú náplň danej pozície, napríklad inžiniersku výzvu, tematický celok z robotiky alebo interdisciplinárny projekt. Stručne uveďte ročníky, cieľ učenia, svoj prínos a spôsob hodnotenia žiakov. Odkaz na portfólio je nepovinný a najviac sa hodí pri pozíciách zameraných na tvorbu učebných osnov, tvorivé dielne alebo návrh výučby; odstráňte mená, tváre a ďalšie identifikačné údaje žiakov, ak nemáte povolenie.